2025年7月5日，我院召開專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度評價報告討論會，化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)三個專業(yè)負(fù)責(zé)人石劍、文成龍、吳大同老師參加了本次專題研討。

會議集中審議了化工、能化、應(yīng)化三個專業(yè)《2025屆畢業(yè)生畢業(yè)要求達(dá)成度評價報告》，各專業(yè)負(fù)責(zé)人分別匯報了本專業(yè)畢業(yè)要求的總體達(dá)成情況、各項指標(biāo)點的評價數(shù)據(jù)與分析結(jié)果，并就評價方法的科學(xué)性、數(shù)據(jù)來源的合理性以及如何將評價結(jié)果用于教學(xué)改進(jìn)等問題進(jìn)行了深入的探討交流。同時，會議在如何進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)雜工程能力指標(biāo)點的評價、豐富過程性評價證據(jù)、細(xì)化持續(xù)改進(jìn)措施等方面達(dá)成共識。評價結(jié)果將直接反饋至新版本科培養(yǎng)方案修訂與課程教學(xué)改革中，確保形成“評價-反饋-改進(jìn)”的質(zhì)量閉環(huán)，為工程教育認(rèn)證的持續(xù)改進(jìn)工作和一流專業(yè)建設(shè)提供堅實支撐。